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Jedes Kind ist einzigartig. Unterschiedlichkeit ist für uns selbstverständlich und eine Bereicherung für das gemeinsame Lernen und Leben in der Schule.
Unsere integrative Arbeit orientiert sich am gesetzlichen Auftrag. Laut Schulgesetz (§ 2 SchulG) hat jedes Kind ein Recht auf eine zukunftsfähige schulische Bildung und Erziehung – unabhängig von individuellen Voraussetzungen, Sprache, Herkunft oder persönlichen Lebensumständen. Dieses Recht bildet die Grundlage unseres pädagogischen Handelns.
Was bedeutet Integration für uns?
Integration bedeutet, den Schulalltag so zu gestalten, dass alle Kinder aktiv, selbstständig und gemeinschaftlich daran teilnehmen können. Kinder mit und ohne besondere Bedürfnisse lernen miteinander und voneinander. Dabei stehen nicht Defizite im Vordergrund, sondern die individuellen Stärken, Erfahrungen und Entwicklungsmöglichkeiten jedes Kindes.
Integration versteht sich bei uns nicht ausschließlich als Einzelarbeit. Sie findet vor allem im täglichen Miteinander statt – im Unterricht, im Freizeit also Hortbereich. Gemeinsames Lernen, soziale Interaktion und Teamarbeit sind zentrale Bestandteile unserer Arbeit.
Woran orientiert sich unsere Arbeit?
Grundlage ist eine ganzheitliche und wertschätzende Beobachtung des Kindes in unterschiedlichen Alltagssituationen. Diese ermöglicht es, Ressourcen, Bedürfnisse und Entwicklungsfelder zu erkennen. Im Fokus stehen dabei unter anderem:
- Lern- und Arbeitsverhalten
- soziale und emotionale Entwicklung
- Kommunikation und Sprache
- Selbstständigkeit und Umgang mit Anforderungen
- Interessen, Stärken und individuelle Potenziale
Wie entsteht Förderung?
Aus den Beobachtungen entwickeln sich individuelle Förderansätze. Diese können sowohl gezielte Unterstützung als auch die bewusste Einbindung in Gruppenprozesse und gemeinsames Lernen umfassen. Ziel ist es, Kindern Sicherheit zu geben, ihre Selbstständigkeit zu stärken und positive Entwicklung zu ermöglichen.
Die Umsetzung erfolgt in enger Zusammenarbeit aller pädagogischen Fachkräfte. Der regelmäßige Austausch im multiprofessionellen Team sowie mit Eltern und – bei Bedarf – externen Unterstützungsangeboten ist dabei ein wichtiger Bestandteil.
Zusammenarbeit mit Eltern
Eine vertrauensvolle und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern ist uns besonders wichtig. Transparenz, Austausch und gemeinsame Perspektiven tragen dazu bei, Kinder bestmöglich zu begleiten und zu fördern.
Wir freuen uns darauf, Sie und Ihre Kinder auf diesem gemeinsamen Weg zu begleiten und Schule als einen Ort zu gestalten, an dem sich jedes Kind gesehen, angenommen und unterstützt fühlt.
Kontakt Sonderpädagogik:
Grundschule am Teutoburger Platz
Templiner Str. 1
10119 Berlin
Telefon Schule: 030 44358050 (bitte in das Büro der Sonderpädagogik durchstellen lassen!)
Fiona Pinkall (Sonderpädagogin) fraupinkall@schule-am-teute.de
Oliver Lamprecht (Integrationserzieher) herrlamprecht@schule-am-teute.de